教局工作，专门研究中学教材题型，也出过几次全省内的考卷。我拿给他看，要是可以的话，他会帮你推荐。”
骆白看中的，正是邱校长这份正直以及他对教育工作的认真态度。
于是笑着点头：“没问题，谢谢您。”
邱校长：“这是谁编写的？”
骆白挠挠头：“说出来您可能不信——这是我和家姐合力编写的。原先只是出于想要帮助家里人提高成绩，后来怕有所误导，所以想请专人看看。”
邱校长面露震惊：“你们已经能够编写教材了？”
他心脏砰砰跳，那种心惊肉跳的感觉让他坐立不安。
倒并非是恐慌，而是震惊过后的茫然，不知是否要狂喜。
这要是连高一教材都能编写，那往后的高考状元岂不手到擒来？
长京市高考状元或者……南越省高考状元，就在眼前？！
邱校长能不觉震惊么？
南越省教育情况本就偏差，明明是经济排在前头的大省，偏偏教育情况落在后头，实在叫人看笑话。
其中尤以长京市情况最糟糕，可若是省状元出在长京市、若是这省状元已能编写高一教材……有得吹，有得吹了！！
邱校长在心里幻想那足够他吹十年的场景，心中已是泪流满面。
他压抑着激动的心情问：“你姐现在读几年级？”
骆白：“高一。”
两年，还有两年时间。
足够他把长京大学发展起来。
邱校长握住茶杯敬骆白：“不知道令姐有没有兴趣考虑我们长京大？”
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