下来，“有没有家庭作业。”
“有。”顾周从书包里翻出三四本书，坐到桌前。一打开，潘婧瞄了一眼就觉得头痛。
果然事到如今她还不是读书的料子。
才晚上六点多，潘婧也不急着去上班，便有一搭没一搭地跟顾周聊天。她记得以前在哪本书上看到过，家长要多跟孩子沟通交流，以孩子的思想去解决问题，不然容易造成逆反心理。
虽然顾周现在还小，但指不定以后就走了野路子，得提早好好教育着。
“对了，你们班上老师都怎么样？”潘婧想了个话题，问他。
“挺好。”
“英语老师长什么样？”在潘婧印象里英语老师一般都是漂亮女性，小男孩儿应该也感兴趣，便挑着这个来讲。
“长头发。”顾周低着头写字。
“漂亮吗？”
“还行。”
潘婧觉得跟顾周聊天还真挺难继续。
但她锲而不舍，又开了个话题：“在学校有没有认识什么新朋友啊？”
“没。”
潘婧心里一梗：“没同桌？”
“有。”顾周终于多说了几个字，“没说几句话。”
潘婧躺在床上，晃着脚尖：“是男生还是女生？”
“男生。”
正准备继续说别的，顾周转过头来：“姐，我还要写作业。”
潘婧噤声。
确实，打扰他了。
顾周回过头来，把笑憋回去。他不是不喜欢她跟他说话，只是他也知道她找话题找的艰难，倒不如就这样安安静静相处着，
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