互推诿道：“看我做什么，我是教语文的，你们谁能把我变成文字还是诗词？”
“别看我，我没办法，难道要我把马克思或者列宁同志叫出来吗？”
“看我做什么？文科的数学还能叫数学吗？难度照理科那边比已经是降低了的，怎么还敢提别的要求？”
“英语表示放弃，教地理的，你应该能有办法吧，毕竟操场也在地球上。”
“操场是在地球上，但是这边是有江河湖海，还是有山区丘陵？我是能找到喀斯特地貌还是能找到雅丹地貌？难不成要我举着石块和同学讲我们的操场是如何形成的吗？”
“这个提议很不错，很有挑战性，周老师你可以考虑一下。”
“去你的老程，少拿我开涮，我要是真有那本事就不在这边当老师，早去地质局当局长了。”
吵来吵去，吵来吵去，老师们的声音就越来越远，留下操场上的同学们，目瞪口呆的看着那几位借着吵架优雅溜走的老师们。
作者有话要说：
生物学的知识来源于生物百科，操场探照灯是我听某位长辈提起过的，据说那年的夏天特别热，热的大家在教室内待不住，就跑到操场上打着手电看书。后来学校不知哪位能人借来了好几盏探照灯，生物老师就在灯下指着各种飞虫爬物给他们最生动的讲解，虽然他没有如愿考入心仪的学校，但是那个夏天的记忆却始终留在他心里。
第93章
这种操场自习受到了学生们的一致欢迎，以至于就算是闷热的三伏天都已经过去，大家也还是更愿意待在操场上，坐着垫子或者砖块，趴在台阶或者石头上，一边写作
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