班主任也通过这件事，对班里的同学们说，如果有哪名学生觉得跟着火箭班的进度太过吃力，想要更慢一点、更详细一点的讲课方式的话，可以考虑去重点班学习。
“你们可以先去重点班听上一周课，如果觉得还是我们班好，就再回到我们班，如果觉得重点班好，就去重点班。”
班主任这么说之后，舒宜班里真的有四个同学在接下来的一周，时不时去重点班听课。不过一周之后，四个同学都回来了，最终并没有人决定转去重点班。
去听过课的四个同学都说，“重点班讲课是比我们班慢一点，但我也没觉得他们讲课讲的哪里详细了，他们讲的内容，我们班也全都讲过啊！其实我还觉得我们班讲的更深一点更多一点呢。”
“重点班讲课慢，我觉得是因为同样的内容要反复讲好几次，老师还会在课堂上留出让学生做题的时间。”
从重点班听课回来的学生对此似乎很不能理解，“干嘛要耽误这个时间呢，明明可以布置下去，让学生们在课前课后做题啊。”
舒宜又一次感受到自己和一中火箭班的好学生们之间是有壁的，上课留出做例题的时间，当然是为了让学生们更好的理解和掌握知识。
她上辈子读铁二中的时候，老师岂止会在课堂上留出做例题的时间？还经常会留出至少十分钟的骂学生的时间……
十一假期之后，数学、物理、化学、生物和信息学的竞赛陆续开始。
从高一开始就一直用心学习竞赛知识的同学当然不会错过高二的这次竞赛机会。尽管对于绝大部分学习竞赛的同学来说，高三才是收获的季节，但是高二
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