关一役，前后战死一万七千余将士，剩下很多孤儿寡母，抚恤金已经发了下去。这些将士都是国家的忠勇之士，但他们的孩子却因为身份卑贱，而不能进学堂读书，所以宁武兴办学堂，想教导他们，使他们将来成为国家栋梁。
“太师有此想法，乃是国家社稷之福。”
意料之中，情理之外。
蔡邕拱了拱手，对宁武此番行事，大为赞赏。
“学堂修建好了，但授课的老师却一直找不到人。”
宁武苦笑起来，看向蔡邕：“你是知道我的，从入洛阳开始，就一直不得人心，加上又是西凉边鄙出身，士大夫多瞧不上我，他们屈服，不过是畏惧于我手下的兵马。
如今，新学堂差个院长，我想请你出山。”
对于宁武的请求，蔡邕并没急着答应下来，他凝视了宁武稍许，沉吟片刻之后，才缓缓开口：“太师，您是认真的吗？”
他怕董卓只是一时兴起，说不准哪天就放手不管，到时候苦的，只会是那些孩子。
这不废话么！
我带着手下将士吭哧吭哧的干了一个多月，你以为我闹着玩呢？
宁武郑重点了点头，自然是认真的。
即使宁武的态度坚定，蔡邕也依旧有些犹豫不决：可否容我想想。
宁武点了点头，新学堂还有一段时间才会开学，也不急于一时。
更何况，毕竟是请人办事，就得有请人办事的态度。
如果有蔡邕担任院长，学堂的名气至少能上升好几个档次。
宁武走后，蔡邕有些心绪不宁，他取出最喜爱的焦尾琴，
第三十八章 昭姬辩琴(2/4)