真。
谢琦拉了张椅子在韩缜的对面坐下，拿出那封韩缜生日前派李子送去的信摊开，凝声道：“现在不妨来解释一下你信中所写之事，你想做什么，什么是图书馆？”
韩缜嘻嘻一笑，他还以为谢琦一早会来信询问呢，没想竟然这么沉得住气，等现在当面才问！
他眨眨眼，无辜地道：“就是信中说的，先生何不妨将书肆改为私人图书馆，图书馆就是将书免费开放给贫寒学子观看，并提供借阅的地方。先生既然有志从事教育大业，以求青史留名，何不就从身边做起。不要看小小一个善举，却一能为先生正名，并在这些读书人学子中拥有了人望名气；再则莫欺少年穷，谁知道这些受先生恩惠的学子中将来没有为官做宰功成名就的，等时间长了，那些曾在先生此举中受益的人，必将成为先生的人脉之一。我看先生现今也不靠这家书肆吃饭，何不借此筹谋一二，善加利用！”
谢琦不以为然：“只靠着一家小小的书肆，就算赢得一时的名声也有限，而且能期望来免费看书的大都是家境贫寒买不起书的，从中出头的无不是百里挑一，绝大都数都是泯然众人，前程有限。我要想得到他们的助力也是遥遥无期，难道我还要等着他们功成名就来报答我的那一天不成。”
韩缜不满摇头叹气：“老师你太功利了，难道没有这些好处，你就不肯做好事了吗？我真是看错你了。”
谢琦一挑眉，懒得反驳他，都野望着青史留名了，还跟他谈功利之心，闲的吧！
韩缜哈哈一笑，接着说自己的想法：“先生，你先听我说。如果我们把学生求学历程划分为三个阶段：第一个阶段就是蒙学时
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