黄老师道，“一开始我们班也这样，我还想着过个一年才能慢慢摸清楚他们的性格脾气呢。不过刚刚那个洛雅卿，那小孩儿不知怎么回事，反正是不怕我，而且别看年纪小，可是说话讲道理领悟力非常快，有时候都觉得她不是个孩子，能平等对话。她在班里人缘特别好，其他同学估计见她不怕我，慢慢地也就有样学样了。”说起这个，黄老师也很得意。要知道沟通是一切的前提，只要沟通到位，任何问题总有解决的办法，而跟孩子们打成一片亦师亦友就是老师最理想的状态了。“不过早恋这件事儿真是让人头疼。”
五班班主任笑道，“天性使然，到了这个年纪，能怎么办？”
黄老师也知道，早恋这个事儿，其实没办法管的。孩子们情窦初开，你管天管地还能管人家春心萌动？他也是从那个年纪过来的，他老婆也是他初中同学呢。所以堵不如疏，一定要正确引导。“唉，操心死了，那两孩子我得盯紧了。”心动他管不了，但万一做出格的事儿就必须得管了。
不过，现在最让他头疼的是另一个人，“郭蓉蓉这孩子，唉……”
“怎么？”五班班主任道，“还没适应？”
“可不是。”黄老师道，“这事儿就是她告的状，还匿名。”
五班班主任皱眉，“这一学期都好多回了吧？这是思想品德问题，这次竟然还学会污蔑了？”
其实就算老师也不喜欢告状的学生，要是真正受欺负还行，但这种动不动就打小报告的孩子，心胸大多狭隘。
“唉，得好好引导，弄不好，这孩子怕要走歪。”黄老师有点发愁，虽然不喜欢，但孩子想尽量把人掰正。
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