样。
叶芽找到乐趣，画的格外起劲。
笔尖触动中，老师开始向叶芽的脑海灌输绘画的基础，并且开发大脑功能，让她在最短时间内学会且灵活熟用所需的知识，当然，这种异空间的教育方式只适用于非人类灵魂。
三小时兴趣课结束后，叶芽意犹未尽，她拉开抽屉找出纸笔，坐在矮桌前继续画。
系统第一次见他的小宝贝这么用功，不禁看了过去。
雪白的纸张上，叶芽用她的小蜡笔在上面描绘下色彩，每一次笔尖触碰都格外专注。
[芽儿再画什么？]
“爸爸和妈妈。”叶芽咬了下笔头，又说，“还有系统叔叔。”
系统乐了，他存在宿主脑海的潜意识，别说实体，就连虚拟体都没有。
系统很好奇叶芽心目中的自己是什么样的，于是安静下来，静静看着叶芽作画。
纸张上，红色奇花占据了三分之二的空间。
那朵花共五只花瓣，花型似年轮，巨大敞开的叶子诡异又略显娇艳的美感；画完花，叶芽又敷衍性的在旁边画了一朵小小的，小小的，小小的四叶草……
叶芽看着画，心满意足点了点头。
“这是妈妈。”叶芽指着大花，又指着旁边说，“这是爸爸。”
接着，她在上空花了一个悬浮起的小天才电话手表：“这是叔叔。”
系统：[……]
他长得像块表。
[那芽儿呢？]
“芽芽……”叶芽想了想，说，“芽芽不在。”
[芽芽为什么不在？]
011[捉虫](4/6)