要当做改革变法的那一位，毕竟那样子风险太大，谁知道会不会直接把自己给玩死了。
这种潜移默化的改变才好，若是能成，便是他为后世人做出的一点贡献，若是最后不能成，也不会对他造成多大的反噬，说到底，赵九福可不是大公无私一心为大周的人。
正如赵九福所期待的，这种改变就像是埋下去的一颗颗种子，并不会突然长成一片树林，但这些种子在地底慢慢的发芽，在雨水下破土而出，在阳光下慢慢成长。
一开始并不会有人主意，但某一天再仔细去看的时候，就会看见一整片的森林，甚至看见的人都会觉得正常，这原本就是应该存在的。
相比起律法的进展缓慢来，小学倒是更快一些，毕竟有赵九福的大力主张，户部那边给钱也给的痛快，再有一个，在提出来之前，赵九福已经将小学办理的流程梳理的清清楚楚，这个小学不同于县学，办起来十分简单，聘请的人虽然五花八门，但也不算难。
准备的充分了，推行的时候就顺利许多，虽然也有许多的毛病在，但赵九福毫不吝惜的一次次的往地方上派人，这些人通常是同进士或者京城的闲置官员，打着巡学使的名头，能充分的将地方的力量提升起来。
不过是两三年的功夫，各地的小学就办得有模有样了，就连一开始对小学不看好的那些官员，心中也啧啧称奇，他们一开始只觉得小学不会损害到自己的利益，现在一看，不但不损害，反倒是有好处，一个个倒是心中也赞同起来，觉得赵大人不愧是赵大人，从当年他在工部，户部的经历来看，这个人就不会做无用功。
就比如回城这个小地方吧，虽然被称
第134节(7/12)