都达不到。
知识结构对人的思维也是有很深的影响的，这是很隐性的，体现在谈吐、逻辑、格局等等上面，他们显然也意识到这一点。
都要二十二岁了，浪费的光阴想要追上去也只有这两年了，过了二十五岁再读非常丢人不说，而且更难学这些东西，心理上的压力更大。
赵清漪直言：“那么明年会考是着急了。”
罗坚点头：“对，所以老师们要辛苦一点了。”
赵清漪是这方面的专家，眯了眯眼睛，说：“你们这样下去也未必行呀，时间又紧。他的承受能力还行吗？”
“你觉得呢？”
赵清漪还真不好说，会考这么多门功课呀！
“他有把握一些的功课是英语，数学也还行吧？”
罗坚点了点头：“这两门应该能过会考的。”
赵清漪说：“时间这么紧，会考、高考明年不好挤在一起的，拖到后年的话，他那种学习态度也许也不行。你们得逼他背呀，利用所有的五分钟、十分钟背考点，六个十分钟的片段背诵效果比连续的一小时还要好，这是科学记忆方法的。还有这么多门功课一起学太分散了。这就像打仗分兵驻守，降低野战能力一样。还不如集中兵力一个个突破，精细化、数据化管理知识点的落实，然后积累小胜到战略上掌握全局进行中原大战。他现在学得有点‘写意’呀，他现在应该先学‘工笔’。”
罗坚想了想，说：“可是各科之间会有联系吧，如果集中时间突破一门，穿插的知识点怎么办？”
赵清漪想了想说：“这种穿插东西不多的，而且影响很小，真不知道讲
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