化学老师鼓励地点头，“嗯嗯。”
叶斯把粉笔一折两段，扔进粉笔盒里，对台下说道：“主要取决于剑客的心情。”
台下安静了一瞬，叶斯面无表情地拍拍手掌心，“萝卜白菜各有所爱，每个剑客都有自己的倔强。”
教室里哄堂大笑，化学老师笑容僵在脸上，叶斯低声说，“老师，我真不会，别难为我了。”
化学老师气得手指头哆嗦，敲敲黑板，“你不会你怎么写出来的？”
“画画这事吧，主要靠个想象力。”叶斯看了眼黑板，小声说，“但我现在会了，我回去再画十遍，以后就记住了。”
回到座位后何修也在笑，等叶斯坐下后何修说，“你气老师一个顶十个。”
叶斯无奈扯扯嘴皮子，“能不能给我讲讲那个单键和双键的区别？”
何修顿了顿，过了一会才点头，“碳氧键分单和双，单键长于双键，键越短键能越高。”
叶斯点点头，感觉好像在教材上看过这段话，但何修说得更简洁，一说他就想起来了。
他看了眼自己在黑板上写的化学式，挑眉，“键能高，化学性就稳定呗？”
“对。”何修说，“破坏这个键需要的反应条件就越强。”
“懂了。”叶斯点点头，在卷子旁边记下笔记，又翻开教材找到那个地方，发现确实是何修说得更简单。何修就说了两句，书上写了一大段，让人越看越懵。
“我发现你学习真的强。”叶斯说，“你比写教材的人更适合写教材。”
何修牵起嘴角，“我配合你演戏也很强。”
第26节(2/7)