文，谈谈你对当今智能领域的了解和看法，以及对智能领域未来的展望。”
大伙发出惊叹声……
这作业都不算多，还怎么算多？！
王老师真的好谦虚啊……
第一节 课上的是古诗文，老师姓司马，也是一个白发苍苍的老爷爷。
一进门，司马老师就用拐杖敲打课桌。
“咚咚咚——”
声音特别响，知道的是老师敲桌子，不知道的还以为装修队钻墙。
大伙迅速安静下来，认真看着老师。
“我是三朝元老，曾任帝师，来给你们上这堂课的目的，就是让你们认识美丽的古文化，从中间感受文字的美丽。不要小看这堂课，你们可以静下心来慢慢思考和感受，对打坐和灵力提升十分有益处。”
司马老师拄着拐杖，一边飘一边说着之乎者也。
孟鱼还好，对古文化一直就很感兴趣，可是旁边的何清水就不了。脑袋一歪一歪的，处在半睡眠的状态中。
刚上了半节课，何清水已经在旁边吱吱嘎嘎的磨牙。
不得不说，同样的古文字，有些老师讲的枯燥无味，可是在司马老师这里，文字和古诗词瞬间活了，变的有生命。
孟鱼仿佛看见，司马老师在世时给皇子讲课的场景。
这样的机会太难得了，孟鱼听的十分认真。
临下课的时候，司马老师对大家道。
“快下课了，有不明白的地方吗？可以提出来，我再讲一遍。”
史甄相马高高举起小胖手。
“老师，我想知道，您之前
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