就很快出来了。不仅有班级排名, 还有年级排名。
孟溪成绩不错, 在班里前进了六个名次, 平时从来不会及格的英语都及格了。但是数学依旧考得很差。不过没关系, 对她来说, 这已经是很大的进步了。
成绩出来后，老陈最近也是春风满面。
这次三班又是六个优秀班里的第一名, 全校第一名也在这里。而老陈作为三班的班主任, 自然是骄傲又满意。
下午, 高二的班主任们在二楼办公室里集体开会。
年级主任坐在众老师当中, 与所有的班主任认真分析了这次考试的成绩。
虽然老陈知道自己带的班级已经习惯了经常拿第一，但是当亲耳听到年级主任表扬三班的时候，谦虚稳重的老陈还是忍不住欣慰。
“这次考试，我们一中的尖子生最多, 前二十名有十个是我们学校的。而且我们学校的的全市第一名，要比第二名高出二十多分, 这不仅是我们的骄傲, 更说明了我们能培育出最优秀的学生。”年级主任提到这些尖子生，全然一副欣慰而自豪的语气。
但是他稍微顿了顿, 又语重心长地说, “但是, 从整体的成绩来看，中游部分的同学成绩太差，把整体的水平又压了下来。这也是我们需要解决的问题。”
各个班主任点了点头, 同样认识到了这个问题。
一个老师提议道：“我觉得，还是有必要让成绩优异的学生传授一下学习方法，哪怕是借鉴意义，说不定也能启发那些没有知识体系的学生。”
年级主任嗯了一声表示赞同：“这个我会安排，到时候会让年级前
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