明天上课的内容预习。
等忙完这些后，虞决修开始学习《弟子规》。
《弟子规》是清朝的李毓秀着作的，原名叫《训蒙文》。
虞决修先把《弟子规》念了一遍：“弟子规，圣人训…”
《弟子规》跟《三字经》一样，三字一句，朗朗上口。
读完一遍《弟子规》，虞决修对它所表达的意思有了简单的了解。
或许是之前吃透了《三字经》，虞决修再来读《弟子规》感觉简单多了。他没有急着深度《弟子规》，而是先把《弟子规》全文背下来。
读了三四遍，虞决修就能把《弟子规》全文背了下来，虽然有些磕绊。又看了三四遍，他就能把《弟子规》熟练地背下来。
等把《弟子规》背熟后，虞决修这才睡觉。
第二天一早，虞决修和钱爷爷一起去晨跑。
在跑步的过程中，一老一少一直在讨论《弟子规》。
钱爷爷轻叹一口气：“之前有媒体批评《三字经》和《弟子规》是封建糟粕，不合适现在的孩子读。”
虞决修：“虽然《弟子规》中有封建的糟粕，但是并不是毫无可取之处，不然它也不能流传下来。”《弟子规》中是有很多封建的糟粕，但是它有些内容还是不错的，比如说教导子女孝顺父母，做人要有诚信。
钱爷爷非常赞成虞决修这句话：“你说得对。”说完，目光欣慰地看着虞决修，“现在像你这样想的孩子没有几个。”
“爷爷，我也只是说了我读了后的感受。”
一老一少在回去的路上，还在讨论《弟子规》中的好的
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