奥的病理变化，为时尚早，文娟先从简单的药材品性，汤头歌……这些简单的基础启蒙开始，她打算等宁宁把药材的药性基础记牢。在宁宁三岁之后，再正式开始医学基础的入门。
既然宁宁对这一道有兴趣，文娟的打算，是以医书为宁宁读书认字的启蒙课本。正好是医道学习，知识学习两不误。对于这样的教学安排，宁宁很欢快的接受，小小的人儿，每天跟着妈妈忙进忙后，有了兴趣的动力，宁宁无论是说话表达，还是行动玩耍方面，都比往日的主动性要强得很多……
孩子的成长，每一步都是欢心，都是欢喜无限，当然，这其中也有一些小插曲。安安和乐乐六岁了，他们不得不面对一个成长。那就是换牙。两个小家伙虽然平日里没有表现出来，特别是安安，但是他们对于外在形象还是很在意的。安安是马上要放暑假的时候，掉了一个门牙。那天他正好考完期终考试，回来的时候，却是有些怏怏不乐，沉着笑脸，进了门就坐在沙发上，看上去郁郁不乐。
这让习惯了两个孩子一直都是小脸阳光，明媚春风和煦的家里人，不由都担心的围上前来。杨母先关切的抚了抚柔软的发顶，着急的问道：“我们的小乖孙，安安，这是怎么了，怎么这么不高兴，谁惹安安不高兴了，姥姥帮安安去吵他们！”
这会儿，文娟也不顾得她阿娘话语里的引导方向问题，也把关切的目光投向安安。她还是难得见安安这样郁郁不乐的表现呢。这让文娟不由轻轻蹙了蹙眉，这是在学校谁惹了安安不高兴？安安和乐乐的脾气素来不算大，也不是那计较的孩子，再加上现在都是差不多的小孩子，所以，她几乎没有听到安安和乐乐在学校有遇到
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