随着他的话，整个会议室里也响起了小小的笑声。
周绘并未制止那些嘲笑，也并未出言批评杨笑，她表情冷淡，等待着杨笑的下文。
杨笑：“我在解释这个概念之前，我想先请问大家一件事。想必大家从小到大，学校里应该都有体育生吧？”
众人点头。
“那你们有关注过，这些体育生最后都去哪里了吗？”
“呃……”有人回答，“还能去哪里啊，继续升学，有的进体校，有的去综合类大学当特长生呗。”
杨笑看向那人，摇了摇头：“不，你这个想法是完全基于幸存者偏差的。实际上，就像普通学生里有很多人在九年义务教育之后就辍学、即使读完高中也没能考上大专院校一样，很多以体育作为梦想的孩子，并没有走到最后。”
大屏幕上光影变换，杨笑展示了一组数据，这是她通过网络查找的历年新闻后，整理成的表格。
“以篮球为例，每年都会举办全国性质的青少年篮球比赛。但是我们通过这些数据可以看到，每年参加u14的篮球运动员，要远远少于u12的；参加u16的，又远远少于u14的……”她一边说，鼠标一边在几个关键数据下打了圈，“也就是说，随着年龄增长，还在坚持篮球梦想的人，越来越少了。”
“毕竟不是人人都有能力进国家队啊！”有人举手，杨笑认出来他是节目组的统筹，“我小时候也去体校练过两年乒乓球呢，以为自己打得不错，结果正式比赛一上场，整个反应能力都差太多了。”
“是的，你说的是一种没能继续的情况——虽然有梦想，但是自身能力跟
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