不要冰淇淋了。”宋雨樵道。
乔宇颂意外地眨了眨眼睛，想到或许宋雨樵是听见他刚才问了后排小朋友同样的问题才改口，忍俊不禁，道：“好的，橙汁很快为您送过来。”
回到厨房里，乔宇颂告诉3号位，3c的小朋友要一个香草味的冰淇淋，2j的乘客饮品选橙汁。
说起冰淇淋，乔宇颂还是有点儿想笑，不过很快察觉自己本不该问宋雨樵那样的问题——宋雨樵上午已经吃过一个冰淇淋了，再继续吃，恐怕对肠胃不好。他不禁暗暗责怪自己的疏忽。
和3号位完成头等舱和公务舱的送餐作业后，乔宇颂去往后舱。
经过21、22排，他特意停下，询问那几位重要乘客需要什么餐点。得知2号位已经问过，他放下心来，径直朝后厨房走去。
机上有这种重要乘客，乔宇颂只在实习期遇见过。那时候他是个什么都不懂的愣头青，凡是只要跟在师父身边学习就行，压根没有机会过问与这些乘客有关的事务。当然，那时候的他也不敢问，这有什么好问的？光是知道他们的存在，就免不了紧张了。
但现在，他已经要开始整个乘务组的管理、协调工作，遇上这样的乘客，更得全程关注，不能有半点闪失。这前后，他经历了六个年头。
乔宇颂最初报考成教的时候，的确是奔着毕业以后能在航司就业的目的去的，可他真没有想到竟然在这行一干就是六年。而现在的他，完全想不出如果不干这个，还能做什么去。谈不上多热爱这份工作，只是不知不觉就做下来了。
如果从这个角度考虑，乔宇颂觉得他和十七岁时的自己相比并无长进。他
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