靖是交给一个平时用着不太顺手，多遭他冷落的秘书办的。
那个秘书终于有了表现的机会，顿时使出浑身解数。
他领悟到周靖对于儿子有气，便严格地按照周靖的想法甄选，生怕事做慢了，因此就着急了些。
事缓才圆，事急则不周。
秘书让人乔作家长，亲自去那个学校看了一遍。
派去的人就和这个学校接待过的无数家长一样，看到宽敞的操场、规范化的管理、规规矩矩的早操，还有走廊墙上贴着的孩子们活动的照片。
接待的老师对于忽悠家长已经非常有经验。
他给秘书派去的人展示他们的学校公益、展示他们曾经被当地电视台报道的录像、展示他们校长出过的教育书……
最后一锤定音的，是接待老师拿去的厚厚一沓信。
“我们这里有国学课，每周下午，我们都会安排孩子用毛笔给家长写一封信。你读一读，这些信里的感情多真挚啊。”
“比如你看这个学生，他一开始根本不会毛笔写字。后来我们的国学老师倾心教导，他的字是不是越来越公正规范了？”
“这都只是我们学校的冰山一角而已。”
派出去的人对此连连点头，办这事的秘书听了也觉得很没问题。
他把最后选定的地点上报周靖，这事就办下来了。
——那个派出去调查的下属，一路都跟着接待老师走。
他没有自己绕到学校背面看一眼。
他就没能捡到如雪花般纷飞飘下的，写满了电话号码和“求你帮我联系家人”“让我妈妈接我回去”
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