苦思冥想，到时候成绩报告单该咋写，不能说孩子笨，那就得努力挖掘孩子的优点。
按说这些事儿起码也能瞒到本学期结束，毕竟小学老师除非遇到特殊情况，不然是不会去家访的。可谁知……
“要用的课本？”苗招娣呆呆的看着毓秀，一副努力想要理解毓秀刚才那话的意思，又仿佛实在是理解不了的样子。
毓秀点头：“对呀，你们上课不是要用课本吗？我就借你不用的课本。”
“都不用啊！”
“不用吗？”
苗招娣很是肯定的点了点头，并且用自己的理解，给毓秀描述了一番课堂的情形：“咱们上课是这样的，同学们都坐在自己的座位上，老师站在前面的讲台上，拿着课本讲课，还会在黑板上写字。”
毓秀觉得没错啊，她在甄卓凡哥哥的小课堂上，也是这样上课的。
可是……
“真的不用？”毓秀还是不太放心，又问了一句。
“那你给我留一本吧。”
姐俩很快就达成了一致意见，毓秀拿走了其中三本课本，一本语文两本数学，并承诺一定会好好爱惜课本，绝对不会损坏的。
于是，第二天苗招娣再去学校时……
反正这天傍晚，一年级一班的班主任老师来到了苗家院子。她觉得应该跟苗招娣的父母谈一谈，这孩子可能不单单是学习成绩不好，而是脑子有点儿缺根筋。
只这般，苗招娣成绩差这事儿也就跟着曝光了。
何小红都傻眼了，她听懵了，半晌才结结巴巴的说：“招娣在学校是不乖吗？我、我回头说她。”
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