不得不说，班主任有两把刷子，不过一个自我介绍，却将全班的氛围调动了起来。
她不仅自己问学生们相关问题，也会让学生们相互提问，以加强老师跟学生，学生跟学生的相互了解。
而且在了解过程中，她还会时不时地说到学习上的问题，给学生们灌输学习上的紧迫感。
全班最后一个自我介绍的是欧妮。
欧妮今天才十三岁，跟班上其他同学差了两岁，个头也小很多，她一站上去，整个一小妹妹。
但却没人真敢把她当成小妹妹。
欧妮不搞事情的时候，样子还是挺可爱的，自我介绍完毕后，便咧开嘴巴笑，露出两颗小虎牙，连班主任都忍不住想去摸摸她的脑袋。
“欧妮是班上最小的学生，我希望大家在平时的学习中多照顾照顾欧妮。”
班主任叮嘱完毕，才让欧妮回了座位。
欧妮连忙从讲台上蹦了下去，路过姜江时，还冲她吐了吐舌头。
“现在，就是游戏挑战环节了，觉得自己记住了班上所有人姓名的同学，请起立。”
第41章
全班三十个学生，跟别的学校一个班级动辄五六十人比起来，已经算非常少了。
但想要在这么短短的时间里，记住其他二十九人的名字，并对应上他们的脸，却不容易。
班主任话音落下后，一时间没人举手。
刚刚询问班主任包装盒里是什么奖品的男同学，见状一喜，然后高高地举起了手。
如果大家都记不住，这时候他是唯一一个上台去的人，奖励不就是他的了吗
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