很担心顾白的英语成绩，我更关心学生个人成长的问题，有关顾白父母的事，我不知道顾白有没有跟你提起过…”
叶子鸣点了点头，示意他知道顾白养父母的事。
老袁有些惊讶，没想到两个大男孩的关系已经这么好了，他心里那股担心消了一半，接着说：“男孩子的成长，都是磕磕绊绊过来的，有的摔的重一点，有的摔得轻一点，但如果因为这些，而拒绝外界，封闭自我，老师觉得不应该是你们这么活泼年纪该有的状态，所以…”
“我知道了，袁老师，我会让他变活泼。”叶子鸣笑着打断道：“保证活泼的让您认不出来。”
老袁噗呲笑出声来，也不准备继续啰嗦了，点了点头，示意叶子鸣可以回教室。
其实，要是今天没有班主任老袁叫自己去办公室这一通，或许叶子鸣还没认识到顾白身上隐藏的真正问题。他以前觉得顾白这人有种不羁的帅和酷，一声低沉有力的烟嗓，加上那副平静如水的神色，仔细想想，真不该是他这个年纪该有的状态，他不清楚顾白身上背负的东西是什么，但无论如何，他希望他能轻松，并且像个大男孩一样快乐。
放学回家的路上，叶子鸣在自行车后座问顾白：“小白，你想好高二读文还是读理了吗？”
“没有。”顾白放慢了车速说：“应该学文吧。”
“因为英语吗？。”叶子鸣问。
华一是个偏理的高中，大部分学理的学生英语成绩其实差不多，顾白的英语成绩可能还不是这群学理的人中垫底的那一个，但如果把他放到学文的人当中，他回回接近满分的数学成绩将会成为他拉开其他人的超长板
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