定了霍登知晓答案，视线没有做过多的停留，随即就转头扫视全场，做出进一步的解释。
“的确如此。”
伯蒂诺斯教授首先给予了肯定。
“从理论角度来说，精神力最高的启蒙者，更加侧重于左柱；感应力最高的启蒙者，更加偏向于右柱；而控制力最高的启蒙者，落在中柱位置最多。”
“从实践角度来说，按部就班没有问题，打破框架也是一种选择。最重要的是，其中最高两项数字都非常接近的启蒙者，又或者是三项数字都相对平均的启蒙者，每个人都可以根据自己的理解与来发展。”
“那么，到底应该如何发展呢？这也就是今天随堂测验的目的。”
伯蒂诺斯教授切入了整堂课的重点，可以明显感觉到，全场学生的注意力都高度集中，实地演习的雀跃和激动让他们确切地感受到自己成为灵能者的前景蓝图，难免兴奋。
但也不是全部，少数贵族后裔们就有些心不在焉——
估计他们对于如何选择路径的事情有所耳闻，而且都是源自于家族百年累积下来的经验，自然也就不屑伯蒂诺斯教授这样具备普世教育意义的“大路货”。
“每位启蒙者都可以根据自己的分数，自主选修课程，通过这些课程的学习，增加自己对灵能的理解，进而慢慢摸索出属于自己的晋升路径。”
难怪伯蒂诺斯教授之前强调过，随堂测验的分数只是具有参考意义，并不能够代表具体实力。
霍登正在思考着这个问题，而现场还有一个人和他一样。
伊丽丝高高举起了自己的右手。
这次
156 灵能行者(2/4)