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皇帝培养手册

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第663 王朝与简雍1
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那些世家眼里,从来都不重要。既然如此,刘备就为什么不能够学一学金珏,将他想要的人才暗中强抢到自己治下,即便无法说服对方为自己效力,起码,这些人不会为自己的敌人效力。

    若是法正这次来,带着金珏为刘备开列的人才名单,刘备真得有可能照着名单到各地强抢人才。为了此事,刘备专门派了自己的一个心腹,糜竺的从弟糜商,拿着刘备的手书到益州去,目的就是求着金珏给他开列一份人才名单。

    更何况,刘备知道,他的恩师卢植一辈子

    子都终于大汉王朝,他就更不想让卢植还在世的儿子们去为曹贼效力了。

    卢植生前四子,不过,可能是因为战乱和疾病的影响,现如今,只剩下其幼子卢毓还在世。故此,刘备这一次给简雍下了一个死命令,就是一定要将卢毓一家人完完整整地接到寿春城去。

    ……

    听了简雍问得问题,王朝不假思索地回答道:“这恐怕就是我家公子与刘徐州之间最大的不同之处,不,应该说是公子与天下所有掌控一地诸侯们的最大不同之处。

    公子常说,智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得。他无论再如何聪明,始终都是人,终究会有思虑不周的时候,故此,公子每次带兵作战或者制定计划的时候,都会把军中的将领和军师们召集到一起,多听听其他的意见,公子综合了众人的意见和建议之后,才会做出最终的决断。

    还有,公子不但在治下培养刘姓之人,还会非常刻意培养他身边的人,参与到带兵作战和地方治政两方面的工作中。公子长说,他最算是再如何能征善战,始终也都是一个人。更何况,这天下

第663 王朝与简雍1(3/4)
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