会得到帮助。
但听到故事，不一定就是故事为了传达某些事情。
也可能是为达到某种目的。
比如父母给自己的孩子睡前讲故事，不是为让他们知道故事中传达的意思，单纯只为了哄孩子睡觉而已。
目的明确。
讲故事哄孩子睡觉，故事不是重点，重点是哄孩子睡觉，这才是目的。
“篡改历史，让某些人知道，是为了达到某种目的，也可能是为传达什么，那会是什么目的？会是想传达什么？”
北山教授苦笑，继续说道。
“如果是为了某种目的，那么目的不一定就隐藏在篡改历史中，有可能篡改的历史只是个媒介，有可能篡改的历史只是引子，我们线索太少了，很难去判断有什么目的。”
这时候中田教授沉吟片刻，插了句话。
“不谈篡改历史内容，给出的线索我能想到的，只有两个，一个是玉扇所化的石头，一个就是玉藻前来自华国。”
众人闻言，皆是点点头。
玉扇所化的石头，正是最让人困惑的点，以玉藻前那等存在，篡改历史根本不需要动用到玉扇，这是一个疑惑点。
至于玉藻前来自华国，看似和篡改历史没关，但其实也有。
这就还比如父母给孩子讲故事，为什么和其他人不一样，是达到目的，而不是传达什么，原因正是父母这个身份。
身份不同，所处位置的想法就不同。
以这点考虑，那么玉藻前身份，有可能就是传达目的的关键点。
另外，玉藻前身份也不全跟篡改历史没
第一百三十七章 目的何在?传达什么?(3/4)