究竟哪一种人才是真正的聪明人。”
“……”
每位评委都有各自不同的工作习惯。
对于比利?怀斯教授来说，如果一首作品的前30秒没有突出的优点来打动他，那么这首作品的前途基本上就可以打叉了，不过教授仍然会坚持听完整首作品。这不仅是组委会对于每一位评委的要求，也是教授认真尽责的一面。当然，凭借30秒以后的优秀表现实现翻盘的作品在教授的评委生涯中虽然也有，但是这样的作品比例极少。
对于那些无法打动他的作品，比利?怀斯教授的习惯就是一边继续听下去一边随口唠叨几句，他嘴里唠叨的就是这些作品的瑕疵或者缺陷，以及他的最终评判结果。
与此同时，教授也会认真填写每一位参赛者的评委意见书。
如果遇到了让他满意的作品，教授会非常安静的反复聆听，甚至拷贝回去仔细研究录音师在作品当中使用的技术，并且运用到自己的工作当中。这一点，正是短短十年时间比利?怀斯就从一个普通的录音工程师转变为学院专职录音教授、并且有可能进?入洛杉矶录音名人堂的关键所在。
所以，两年一度的sss混音大赛评委工作，比利?怀斯教授乐此不疲。
继续工作了一个小时，比利?怀斯教授又连续审听了十几首参赛作品，时间已经到了午餐时分。一上午工作下来，即使是在坐在视听室舒适的沙发上审听作品，身强体健的教授也觉得有点吃不消了。
关闭了音响系统，教授起身活动了两下有些僵硬的身体，轻轻舒了口气。这种劳神 又劳身的工作他已经进行了一个星期，审听了近300
第一百三十四章 比利?怀斯教授(4/5)