的人才能当官管理一县之地、一府之地，只有识字的人才能统帅千军攻城拔寨，若是所有人都不识字，这样的农民起义是不可能推翻明朝的。
我们造反，聚集识字的人才是最重要的事情，不过外界那些读书人可不会跟着我们造反，他们心系的是明朝，想要到明朝做官，继续欺压老百姓。
外界那些读书人不可能跟着我们一起造反，那我们只能自己去培养能够读书识字的人，我用了三年时间教授出你们四十二个学生，你们也可以到其他村寨教授出更多的学生，这样我们便有了足够多能够读书识字的人。
这就是我们接下来的计划，我要你们到青山寨交好的村寨中，教授村寨里的少年读书识字，将他们收入到我们的队伍中，我们初步有了足够多识字的人，再以这些识字的人为基础，聚集更多的人，我们就可以出山推翻明朝。”
学生们都是听过方南讲的一个个农民起义的故事，农民起义失败，领袖能力不足、手下无人可用都是重要原因。
当然，手下无人可用指的是人才，人才起码也得能够识字，不识字的人就算武力再高也无法成为将军，只能当个亲卫。
方南老师是领袖，学生们认为方南老师的能力足够高，他们这些学生则是手下，只不过手下人数还太少。
学生能力高低的问题另说，现在需要的是更多识字的人，方南接下来的计划就是让学生们教授出更多的学生。
方南将这个计划说出来后，有学生内心中不想要离开青山寨，不过所有学生都认为这计划可行，实行这计划也是在深山中，而且是前往青山寨熟识的村寨，距离也不算太遥远，危险性几
第28章 学生教学生(2/4)