第二天，方子路牙也不痛了，就接着继续悉心培养这位他要亲自一手带起来的学生。
作为老师的方子路也发现，这个学生学习什么东西都非常的快，告诉她一遍就能明白；看什么资料，都能很快记住。
于是就带着她走遍了公司的每一个部门，也看遍了几乎所有的资料和工作内容。
其实宇文婷不仅读东西能过目不忘，更为神奇的是，她还具有走马观碑的能力。
什么是“走马观碑”呢？这是个典故。
苏秦和第一位老师骑着快马，而苏秦却能把路边石碑上的字，一字不差背下来。人们觉得他很聪明。
其实不是他聪明，这是一种功能。当快马路过石碑时，看一眼，啪，就象照相机一样把它拍了下来。等需要内容时，再把脑中拍的信息翻出来看。
宇文婷就是开放了这种功能。
而且宇文婷的思维方式也不像一般常人。一般人因各种执着，思想中都会带有不同程度的各种观念框框，造成制约，看问题只能从某种角度或层面去看待和分析。而宇文婷心思淡然，反而超然物外。因没有诸多的羁绊，她看问题是从全方位同时去看。全层面，全角度，历史的，关联纵横的，同时去看一件事物。所以看问题就非常独到而透彻。
这也就是修炼开智，解锁大脑的一种表现。
经过两个月的熟悉和学习，宇文婷给方子路的感觉，那就象是个刚出厂的计算机，虽是空白，但你只需输入信息，她就能给你带来神奇。
但是计算机是比不了开放了的人脑的，所以这只是个比喻。
方子路就想，这“神
走马观碑(6/7)