顺手从他草稿本上撕了半张纸：“正好，我也要给吴白婉传张纸条。”
两分钟后，吴白婉收到了夏正宇的纸条，夏正宇也收到了周深的纸条。前者写的是“你送作业的时候，办公室还有其他学生吗”后者写着“你去办公室的时候，我听到女生聊八卦，说你喜欢闻老师”。
又过了一会儿，吴白婉的纸条回回来了：有，2班的赖鹏在。
夏正宇盯着这张回复和周深的“告密”，感觉脚底发寒，头顶冒火。
第六章 _桃李芬芳_
闻熙来教高二（1）班之前，杨欣欣跟他做交接，曾反复提起夏正宇这个学生。说他是有底子的，人也不坏，就是有点心事，心态不好，需要多一点关心。
她怀了孕当了母亲，对学生格外有母性，连着请闻熙对这个孩子多上一点心。闻熙毕业出来就进学校教书，上了两年班，好老师见过，但像杨欣欣这样把学生挂在心口的，还是少见。
他有点感动，进课堂第一天，就特地注意了最后一排的夏正宇。
那一天上课，他睡觉。闻熙走下去，一边讲着课一边看他，阳光照在他毛茸茸的脑袋上，好像给了格外的爱护与疼惜，将那一头松松软软的头发映得非常漂亮，让人想揉一把。
他当然没有去揉，只是在他悄悄问同桌第几页的时候，告诉了他页码，又忍不住直接替他翻开了书。小孩儿僵在那里，后脖子的肌肉猛然绷紧的样子，有趣极了。
这么可爱的小朋友，杨欣欣不刻意嘱咐，他也会多加留心的。他那副表面笑嘻嘻与人为善，实际上对世界充满警惕，跟谁都保持距离的样子，还挺让人触动。
_第10章(2/4)