细菌细胞，进行解构训练，对于细胞器手术的操作逐渐熟练了起来。
同时，也有几条经验被总结出来。
第一、虽然张子凡的【解构之眼】可以解构不同体积的细胞。
但在解构朴呤单胞菌等小体积细胞的时候，明显耗能更大。
第二、病毒不具有细胞解构，无法被【解构之眼】的第1、第3层解构出来。
但如果目标细胞已经感染了病毒，在第6层解构效果开始，可以发现病毒的蛋白质外壳。
第三、当目标体积越小，【自瞄车针】操作难度越高。
但其难度主要在于张子凡本身控制的一级运动轨迹，而精细的操作反而会被车针自动修正。
……
在总结出规律之后，张子凡打算完成一项实验，并将实验过程记录下来，写出论文。
实验的内容，设计的非常有趣。
为重现真核细胞祖先俘获线粒体、叶绿体的过程，让一个动物细胞与蓝细菌实现胞内共生。
让动物细胞拥有可以光合作用的蓝细菌，听上去好像很荒诞，但实际上却十分有意义。
初中生物课本中就讲述过线粒体和叶绿体的知识。
前者动植物细胞中都有，可以用来进行有氧呼吸，产生能量。
后者只有植物细胞有，可以用来进行光合作用，合成有机物。
按照中学课本的知识，我们认为线粒体和叶绿体都只是一种普通细胞器。
但如果是特别细心的学生，或许会发现，线粒体和叶绿体与别的细胞器有一个本质的不同，那就是它们拥有自己独
第一百六十章 宏大的课题(3/4)