的专业学校，甚至是只开专业课程，这在目前也是难以完成的工作。
道理很简单，光有学校，谁去当老师？物理还好点，化学嘛，估计也只有朱由校比较靠谱，不会搞什么炼金术之类的扯淡东西。
但朱由校是谁呀，他是皇帝，就算有个木匠的业余爱好，也不太可能去教书啊！就是给他叫兽啥的高大上的头衔，他也不稀罕。
所以，孙元化、李天经、张涛、王徵等通晓西学的人才，还有简拔入京的宋应星，朱由校可是按师资力量看待且培养的。
“兵器火药局的工作，孙卿多找些合用之人管理。”朱由校想到日后要给孙老师、孙教授做的安排，又出言提醒道：“多则一年，少则半年，朕另有重要差使交孙卿去办。”
孙元化不明所以，可听到重要差使，知道皇帝是让他脱身另有任用。负责管理的官员嘛，不同于技术官员，只要勤谨认真的，还是比较好找的。
见皇帝再无吩咐，孙元化起身告退。
看着孙元化的背影，朱由校有些无奈地摇了摇头。
孙元化、宋应星、王徽等人固然是这个时代的科学精英，但要成为符合他标准的老师，还得经过他的教导啊！
思索了一会儿，朱由校收起了思绪，踱步到沙盘前，紧盯着辽西的宁远。他的目光似乎飞越千里，正在目睹着炮火轰鸣、血肉横飞的残酷战场。
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硝烟弥漫，枪炮声震天动地，宁远城下的激战厮杀，还在继续。
严格来说，战斗虽然激烈，但城池固若金汤，明军守得顽强，而后金军却是损
第一百一十五章 师资力量，棱形马面的威力(5/8)