去想，也说不上来具体的时间点。
就如同刘然所说，白恬这一生全都活在“讨好别人”的过程里。
从有记忆开始，她讨好的第一个对象，是她的母亲。
别人家的小朋友通常都是很爱调皮的，要么哭着闹着让大人给自己买玩具和零食，要么和其他小朋友起冲突，打打闹闹，弄得一身狼狈之后回家挨揍。
白恬从来不这样。
但凡是她喜欢的，即使不说，她的爸爸、姥爷、三舅，也都会给她买。
他们宠爱她，从来不曾遮掩过。
唯独母亲不这么做。
她是家里唯一一个对白恬坚持“不溺爱教育”的人，按照她的说法，孩子要从记事起教育，否则就来不及了。
母亲从事教育行业，自然是见过太多失败家庭里走出来的孩子。她每每遇见不负责任的家长，就会痛心疾首地饭桌上批评数落，接着便叹气连连。
家里人早就习惯了她的性格，除了说一句“家家有本难念的经”以外，也不能做什么。
家庭的问题连派出所都不管，她一个老师，又怎么能管得了呢？
正因为她管不了，所以在别的时候，就会对那些遭受了很多的孩子倍加关怀。
一个两个还好，人渐渐多了之后，她的精力也会用完，却还要同时支撑自己的工作。
所以忽略家庭就成了自然而然的事情。
白恬的爸爸不止一次为了这些事情跟她吵架，因为他是个家庭观念非常强的人，任何事情都不可以影响他对家的重视。
他认为白恬的妈妈心里装着太多学生，已经忽
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