什么，可张了好几次嘴，都没能说出话。
徐海帆一直站在角落里，这时也帮腔道：“就是啊，纪凡连作业都没抄过。倒是赵安，听说你天天在家抄答案呢？”
赵安大声反驳：“我没有！”
徐海帆耸耸肩：“那么激动干嘛？我又不知道你到底抄没抄，‘合理怀疑’一下而已嘛。”
“你——”
“别吵了。”赵安还想说什么，却被校长打断了。他有些疲惫地挥挥手：“那咱们先看看卷子吧？”
数学老师走上前，将一沓卷子堆在案板上，从中翻出了纪凡和赵安的两张答题纸。
“凭经验看，两张卷子的确有些雷同，”众人紧张的目光中，他颤巍巍地摊开卷子，惴惴道，“所以我才找赵安同学来了解情况……”
赵安130，纪凡138。
两人相差的八分，分别来自最后一题填空和函数大题的最后一小题。
在场的大多是理科老师，很熟悉判卷规律。选择填空两人基本都全对，无法判是否雷同，具体得看后边大题。
翻到后一页，众人皆是一片安静。
套路化的三角函数和概率论暂且不提，从第三道立体几何开始，两人的解题思路非常相似。
数学老师硬着头皮解释：“这道立体几何题是求二面角，用‘函数法’解是最常见的，但是比较复杂，花费的时间多，还容易算错。”他上手比划了一下，“不过，要是用到辅助线，就能简化很多。基本的辅助线有五种添法，根据建立的坐标系不同，选择就更多……”
不需要进一步解释，大家都能看出来，纪凡
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