里提起他。比如当下这个临近校园艺术节，各班都在紧锣密鼓筹备节目的时候。刚刚就有个名字叫“NIUNIUNIU”的——他没给备注，不知道是谁，可能是团支书或者文艺委员——直言不讳地表达着对“付洛加”的思念之情——他姑且先认下这个名字吧。
他对着还在不断弹出对话框的聊天界面恍惚了一阵。
“怎么不动筷子呀，面要融了。”老板娘轻声提醒。“先把早饭吃了再玩手机吧。”
“……嗯，好。”
付罗迦在教学楼楼道口看到衣冠镜了才想起来自己为什么要打开微信。他把后脑勺翘起来的头发往下摁了摁。
县一中虽然明文规定了电子产品不能被带入教学楼，但课间去走廊逛逛就会发现，每间教室至少从第四排起都在低头玩手机——前三排被挡着，从窗户看看不见。但这并不代表教导主任不会没收手机，关键看是哪位同学在玩。
付罗迦经历昨天后对这方面算是彻底失去了信心，默默把手机塞进了深且阔大的校服裤兜里。
高二九班教室位于五楼女厕所对面。他在走廊上碰见刚洗了茶杯过来的班主任。这位班主任姓叶，三十多岁，也是刚来不久——不知道是不是因为这个她才有点重视付罗迦的意思。付罗迦觉得她是情绪敏感的那一类人：说话语调总是急速起伏，起到最高处能破音，伏到低处又听不清，让人太阳穴突突的跳；行事有一种放不开手的拘束感，总是在不必要时小心翼翼；对着这个班这个学校，她似乎随时都能声泪俱下痛哭流涕。
付罗迦朝她打招呼。“叶老师。”
他的这位班主任很瘦，触目惊心
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