里面第一排是最好的位置，你前面没有人，最多只会分心看看左右的人，看不见别人的进度，自己其实会安心好多，即便你身后的人全都交卷了，你也看不见啊！眼不见心不烦么！
但是如果你坐在最后一排，看着坐在你前面的人一个一个交卷了，留着空空的一片位置，你在答题的时候又是什么样的心情？
心理素质不好的人说不定在这样的压力下思路全被别人打乱，或者是滴汗、手抖写错等等各种小状况不断，极为影响考试。
所以说，这样的考试考得不止是学识，还有你的心理素质，极为考验一个人。
李鸿过不管别人怎么做，立即闭眼沉思，他要将思路完全想清楚再下笔，一开始的这个时候其实是理清思路最好的时候，如果你全篇的思路有了，之后即便着急、脑子发热，对文章也是小修小改而已，不会影响全篇的质量，但是如果慌忙下笔，后面的思路没有理清可就糟糕了，你怎么自圆其说都是个问题，还怎么敢奢望能得高分呢？
韩愈的《师说》之中提出的观点很好，说明老师不仅仅是教给学生们书本上的知识，更重要是是“传道授业解惑”。且其开创性地提出了“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”的观点，让大家不耻下问，在当时颇有进步意义，抨击了当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，文末还以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。
可是，作为考题，这一题要怎么答呢？皇上想要的答案是什么？
如果说李鸿过上辈子念书考试只会死读书，那么他这一世里最大的好处就是从多年的为官
_分节阅读_54(3/5)