晚饭之后，王乐之又检查了孩子们的学业，以及所写的字贴。虽然华东政府也重视传统文化的教育，并且也在学校里开设了书法课，但也并未做太高的要求，每周写两幅字贴也就够了。毕竟钢笔书写才是时代的发展趋势，而中国书法只能是作为一个传统艺术的存在。
但王乐之对自己的孩子们要求，是每天必须写完一幅字贴，而在周日休息，还要再加写两幅，虽然王乐之并没有打算让自己的孩子都成为书法家，但学习一定的书法技术水准还是有必要的，而且练习书法也有助于孩子养成坐姿端正的习惯，并能磨练耐心、增加修养，益处也有很多。
由于年龄尚小，孩子们写的字贴都是正楷，笔法虽然还有些幼稚，但去笔画工整，也看得出是用了心的，因此看完了孩子们写的字贴以后，王乐之也十分满意，对每个孩子都夸赞了几句，并且拿出了给每个孩子准备好的礼物，一一送给他们。
第二天正好是休息日，于是王乐之带着一家人去西湖游玩，并且参观了西湖岸边的岳王庙，于谦祠等地。岳飞、于谦的故事，在学校里讲过，这个时代出版时少年儿童读物里也有，虽然这时孩子们的年龄尚小，未必能够真的理解岳飞、于谦所代表的精神意义，但从小对孩子们灌输岳飞、于谦所代表的精神，让他们养成正确的历史观，也是很有必要的。
一家人游玩了一天，一切又都恢复了正轨，孩子们办理了在杭州的上学手续，开始学习的生活，王宇则开始筹备浙江分公司的事务。而王乐之也将各个土改小队分派到浙江各地，全面展开土改工作。
土改小队到了各地之后，又从在各地方补充人员，同时各地方
第四零九章 内务（四）(1/5)