茫然。
我靠，居然问我怎么上课？
这不是你们老师应该想的事情吗？问我做什么？
方天有些无语，一时间不知道该怎么回答。
班主任见此，颇有深意的一笑，伸手拉开办公桌的抽屉，从最深处拿出了一本资料。
“这是所有任课老师的资料，你过目一下吧。”
扬了扬手中的资料，班主任笑意更甚：
“其实这本资料，我早在几年前就准备好了，只是没想到，今天真的派上了用场。我知道天才的教育方式绝不能和其他学生一样，如果一味的让你学习那些枯燥无味的东西，反而会适得其反。”
接过班主任手中的资料，方天好奇的翻阅了起来，最开始的几个男老师倒还算正常，可到了后面，他很快就发现了问题。
“王，王老师啊，你给我拿的资料是不是不太对啊，怎么...这里面还写着几个女老师的三围呢？”
说到这里，方天赶紧抬起了头，再一看班主任脸上的笑容，心里不由得咯噔了一下。
乖乖，班主任你从这说了半天，难不成是要...
“呃，方天同学可别误会哈，我这没有别的意思 ，只是单纯的让你选择顺眼的任课老师，你要是不习惯这样的方式，那我还有另一种方案。”
见方天脸色变化，班主任赶紧摆了摆手，换成了一个严肃的态度，认真地道：“除了让你选择顺眼的任课老师之外，我还会安排老师给你补课，每天课余时间，你可以从这资料本里选一个老师，让他去你宿舍单独开小灶，保证你一天二十四小时都徜徉在知识的海洋里，你看如
第52章 特殊的教育方式(3/5)