所以，接下来的发言非常重要。
组织了一下语言，陈飞开口了：“尊敬的院长，各位领导，如果我能加入课题组，我非常荣幸，我一定会好好努力，争取尽快做出成绩。
我知道，让我加入课题组，很多人都会在心里犯嘀咕，很多人都会担心我能不能胜任这个工作，所以，趁此机会，我就谈一谈我对于飞行员训练的理解吧，我说完后，大家再决定我能不能加入。”
“战斗机飞行员的培训，被公认为是世界上周期最长、淘汰率最高、费用最多的技能培训。
近年来，随着战场环境的日趋复杂和战斗机性能的快速提升，飞行员技能训练的风险和成本也越来越高。
特别突出的问题是如何根据确定的费效比来优化和提高飞行人员的培训效果。
各国空军解决这一问题的主要做法有：一是完善飞行人员训练体系和训练大纲；二是在数量和质量上对教练机的构成进行优化；三是在国外飞行训练中心对飞行员进行培训。”
这几句话一出，现场的领导和专家们，顿时都是眼睛一亮。
陈飞继续说道：“应当指出，在完善飞行人员训练体系和训练大纲方面，各国空军在方法上还存在本质的区别。
在美国空军飞行员训练体系中，筛选飞行训练和初步确定职业适应性训练不属于空军飞行训练联队的训练范畴，这样可以大大降低在后续基础训练阶段学员的淘汰率，并能省去用于对明显没有培养前途学员的飞行训练费用。
美国空军大学程度飞行员训练(upt)大纲在上世纪50年代末开始执行，根据大纲，所有学员应在空军
第33章 加入课题组(4/5)