大约是民风不同，想法真的非常不同。周瑾办女校，只收录百名学生，第二年就扩张，收了五百名！这么多女孩子，大的十七八岁，小的十三四岁，还以为管理孩子需要配备多少教职工，没想到这些女学生非常珍惜学习的机会，几乎当成了改变命运的唯一稻草！
她们可以自己管理自己，大的学生教导小的，小的没人可以管，就在学校里做力所能及的事情，比如打扫灰尘，整理校舍。外人一来，看到的就是这么的和睦，整洁，有序！
这功劳，自然不能周瑾一个人背上，要挂在皇后娘娘名下。
都是皇后娘娘母仪天下的功劳啊！
周瑾聪明，她自知自己一个外国人，想在东梁做点什么事情，不扯大旗，不找个靠山大腿，寸步难行。心甘情愿为皇后娘娘的美名添砖加瓦。
汇报工作，几乎和监督周至柔实验室的助手一样勤快。
大概人逢喜事精神爽，进来孟皇后虽然年岁到了，脸上增添了许多岁月的洗礼，然而地位越发的稳固，越发慈悲怜悯了。
这不，连宴会上，小侍女不甚打翻了杯盏，也只是笑着摆手，说“可怜见的，生得单薄“，叫管事嬷嬷“轻些教导，年纪还小呢“。
众女眷凑趣着，闲聊之后，话题一转转到周瑾办的女校上——
“听说开年之后，周大山长又打算扩充学校？还要招八百名学生？这么多人，管得过来么？“
周瑾遇到的质疑多了，这点不痛不痒的根本不算什么。她心里不在意，面上却诚恳的跟人解释说明，八百名的学生要如何管理，比如吃什么，每日里需要耗费的食粮多少？再比
第二百九十章 努力(2/8)