是涉及到公式理论的数学、物理和化学等理科，一个小章节，少则两节大课，长则四节大课才能讲完的速度和教学模式？
拿什么跟他们比呢？！
于是，两天考试结束后，实验班和重点班的学生，毫不犹豫地将这件事抛到后脑勺，再次翱翔在学习的海洋中。
而，普通班的学生嘛？那是不止一个人发出凄厉可怖的狼嚎声。
没办法，老师划的那些重点，也就政治碰到了一成。其它的科目，不论是靠背诵过关的文科，再或者靠套公式来答题的理科，没有一个碰到了！
想也知道，等这次周末放假回家，他们将遭到何等惨烈的毒打。
然而，如果，你以为，这样就结束了，那么，也就太天真了。
是的，每位事后看过试卷的老师，不论教文科的，抑或是教理科的，上课前，总会板着张脸，吼上两嗓子。
文科老师是这样的：“这些……这些……我都跟你们重复过无数次，是每次考试都会考到的内容，让你们花点时间记下来，你们都能给我忘记？平时吃饭睡觉怎么不见你们忘记？……”
众人：“……”老师，你不是拍着胸膛说，这些似是而非的内容，也就恰好碰到出题特别难的那年高考时才会考，平时根本就不会考？就算这样，分数也不会太高，丢了也没关系？
理科老师是这样的：“你们是怎么回事？这道题在xx习题册上出现过，当时，你们班里一半以上的人都作对了，结果，这次，出卷老师只是将a移了下位置，变成了b，你们就全都不会做了？……”
周末放假的当天，宣传墙上再次挂上了红榜
第286章 不要小看任何人(3/4)