“我大概算是一个会做实验的理论物理学家吧。”
李康平这便讲起了电子衍射实验的设计原理和各种细节。
洛伦兹耐心倾听，时不时对照实验装置实物。
“洛伦兹先生，这是我们已经得到的实验数据，以及根据这些数据计算出来的结果。我们设定了一系列电压值，从低到高依次加压……”
在欧洲的那些物理实验室，比如说莱顿实验室，皆是大佬做实验，学生们在旁边看着、听着，虚心学习大佬的操作技能和学术思想。
现在的情况反过来了，看着、听着的人是大佬洛伦兹。
并不是说我们将洛伦兹看作学生，而是我们以汇报的姿态向洛伦兹汇报学术方面的工作。
李康平珍惜这次难得的机会，他希望洛伦兹、爱因斯坦或者其他大佬能坐在这间实验室里，大家聊聊天，谈谈理想，应该会开心。
“晶体原子所带电荷对电子波的作用很强，使得曝光时间很短。让我看看你们得到的电子衍射图样，哦，没错，这些图样十分清晰，所以问题的关键是实测值与理论值的匹配度。”
洛伦兹细细查看已经得到的实验数据，他说：“我亲眼所见，你们做了大量的努力，我希望你们的实验成功。实际上，在欧洲有很多人对物质波假说半信半疑，他们认为不可能在实验上得到确凿证据。也有一些欧洲物理学家尝试进行实验，但仅仅停留在构思阶段，没有任何实质性的动作。作为一名理论物理学家，我在理论层面无法反驳物质波假说，但也不能肯定物质波假说的成立性。”
“还好我这次来到了这里，我看见你们
073章 学术性交流(3/4)