罗德的教学方法极度吹捧。
其实也很好理解，虽然现在同样都是法术模型教学法，但奥德利克和米尔豪斯实际上也是“学生”，只不过他们的造诣更深，理解更快而已。
因此他们再把自己所理解的法术模型再教给学生，总是会差了点意思。
而这种教学方法的创造者罗德，显然对其理解更深，因此教给学生后，学生的学习效率也就会更高。
现在罗德已经走进了教室，将书本取下，放在桌子上，然后面向学徒们温文笑道：“我是罗德。今天大家的魔法课由我来讲述。在外面，我是罗德伯爵，罗德校长，但在这个教室里，你们就叫我罗德，或者罗德先生。听明白了吗？”
“听明白了！”学徒们异口同声地喊道。
“今天我要教大家的，是《构装生物的组装与技术》。这是一个神奇的魔法，可以召唤出像魔法扫帚、奥术傀儡这样具有一定智能的魔法构装物。等你们学会了这个魔法，以后谁被安排做值日生就轻松多了，哈哈……”
学徒们也笑了起来，课堂的气氛一下子变得轻松了许多。
虽然之前听学长们说过，罗德是一个非常平易近人的老师，但他毕竟是一个强大的魔导士，是一个尊贵的伯爵，所以大家都会有点拘谨。
现在大家这么一笑，师生间的距离一下子就拉近了。
这时，罗德看到杰克正在把手举得高高的。
“这位同学，你有什么问题吗？说吧。”罗德指着杰克说。
杰克站了起来：“罗德先生，我听说您曾经用一个魔法机甲战胜了辛迪加的超级高手。这个魔法机甲，就
第229章 罗德老师好(2/8)