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萌男要宠

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北大没跑了。

    这个转学生,是棵好苗子——高三文科二班班主任鉴定完毕。

    未来一年的重点关注对象,不能让他在我的科目上瘸腿——各科老师鉴定完毕。

    那个红红的月考成绩榜在教学楼前一贴,唐宋的名气一夜之间以肉眼可见的速度攀升到了B市一中最高点。

    唐宋是那种智商高情商低的典型,明明出名了却没一点儿自觉。走在楼道里,迎接着来自四面八方打探的目光,小萌男总会纳闷地挠挠头:是不是这里的转校生太少了,所以自己才会这么显眼?

    一来二去,面对那些或羡慕、或嫉妒、或好奇、或热情的眼神,唐宋也就释然了——哎,要看就看吧,反正是自己男生,看看又不能少块肉!

    于是,小萌男依旧活得自得其乐。

    不过,最近还有一件事让唐宋感觉挺纳闷——为什么任课老师们要轮流找他谈话?

    如果说语文老师、英语老师、文综老师全部找他一遍,唐宋也没什么可担心的,态度诚恳一点、口号响亮一点,母老虎都能哄成小家猫。

    但是!如果是数学老师,唐宋就认怂了——数学是他的短板啊,永远的痛!

    用唐妈妈的话说,就是:儿子啊,人总不能十全十美,数学差就数学差吧,谁叫我和你爸爸都是教中文的!想当初妈妈生你的前一分钟还在和你爸讨论“东汉文人诗”——这就是胎教的力量啊!实在学不好就算了吧,累坏了可不成啊!

    于是乎,在唐爸爸不闻不问,唐妈妈刻意放纵的情况下,唐宋同学的数学成绩一直有惊无险地低空飞过。

    所以,唐宋最害怕的

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