下。
叶臻问：“知道我是谁吗？”
陈刚说：“您好像是院里的老师。”
叶臻说：“等你升上大三，就有我开的课了。不管怎样，知道是老师就好，现在我以教师的身份，希望你们去道个歉。”
“道歉？”陈刚反问。
“对，”叶臻点点头：“你知道我是说什么事吧？”
陈刚迅速拒绝：“老师，也许我们真的错了，但那个人是同…”
叶臻突然重重拍了一下桌子，陈刚吓得住了嘴。
叶臻看看他，缓缓说：“你别以为你们的所作所为学校不知道，也别以为学校会像你陶老师那样息事宁人。我今天就是代表学校来找你谈话的。如果你态度好，很简单，道歉，写检查；态度不好，那么很遗憾，你的档案里会永远留下污点，到时候我会直接写：欺凌同学，蛮横霸道。”
陈刚气势顿减，但这个学生自尊心很强，仍是不甘心，仍是嘴硬：“老师，我绝对不会向那种人道歉。”
叶臻冷笑起来，终于开始动用叶臻式威胁。
叶式威胁的操作方法是：突然从包里掏出一本宪法，摔在陈刚面前…
“第二章第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；第三款：国家尊重和保护人权；第二章第三十七条：公民的人身自由权利不受侵犯；第三十八条：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”
叶臻以冷冽的声音说道：“在一个法治社会，只要法律不禁止，人们就可以从事某种行为。同性恋的权利蕴涵在宪法的人身自
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