上，既抬了她一手，又安抚了她不必为现在的教学模式而自责或者发愁什么。
教育和医疗永远是难题，任何从业者都得有心理准备。
“元老师真是会说话，你开车来了吗？我送你吧？”
“没事，王主任您先回去忙，有问题咱们随时联系。”
……
这会儿时间还早，元嘉没有回家，而是打了辆的士回到咨询室里。
无论是面对个案咨询，还是像这样的培训讲课，事后他都会做过程记录以及总结。
这是读书时就养成的习惯，一开始觉得很累很麻烦，但成为习惯之后，哪次不做一下记录和总结，就感觉这个过程白做了一样。
重新把过程复盘一遍，每个关键点都记录下，就自动地在脑海里深深印住了。
这两天也把论文整理好了，元嘉登录上心理学报的官网，把稿件投了出去。
整个投稿的周期很长，初审、外审、退修、编委会、发稿、组版，其中外审和退修可能会反复出现，顺利见刊起码也得四五个月时间。
投稿成功后，元嘉会收到一个稿件编号，可以通过编号来查询稿件进度。
第二篇论文稿子的话，元嘉打算写关于情绪载体的研究，这个课题内容很大，每一部分的内容都可以单独出来做一篇论文。
比如‘画解情绪’‘音听情绪’‘触感情绪’等等。
语言就是我们最常用的一种情绪载体，因为前两天在直播里唱歌，给直播间观众造成了一定的‘治愈’效果，元嘉对情绪载体的研究还是很感兴趣的。
目前他用于心理治疗的手
第六十六章 用力点头(4/7)