的小女孩吗？”
罗宾听罢，这下是真的惊呆了。
这……这……
罗宾满脑子嗡嗡的，回荡着林奇说的话。
将古代文字的学习方法编成教材？
想想吧，要是西海到处都传播着古代文字的学习课本，哪怕只有一个两个，十几个人捡到了，学习了，哪怕那些人根本不知道这是什么文字，这种文字代表了什么……但罗宾还会显得那么的特殊吗？还至于被海军逮着屁股追捕吗？恐怕他们自己还疲于搜查“禁书”呢吧？
为什么这个男孩会有这样的跳脱思维？
为什么我想不到这一点？
罗宾虽然智商不错，但毕竟才八岁，被林奇的想法一冲击，一时间也想不到反驳的话，脑子乱糟糟的。
她的嘴巴情不自禁地打开，立刻又被合上。
是林奇眼神一转，花花果实能力发动，在罗宾的桌边长出一只手，将她打开的嘴巴推地合上，免得一嘴的食物滚落下来。
林奇朝她摊摊手，表示我只是随口这么一讲，你听不听，做不做，就随意咯。
吃得差不多了，林奇带着大包小包，带罗宾去餐厅的洗手间。
“不要继续穿这套连衣裙了，嫌别人记不住你的特征吗？”
林奇在洗手间门口，将其中一套衣裤递给罗宾。
罗宾低头，抿着嘴，接过崭新的衣裤，进了洗手间。
望着洗手间镜子里面，那个脸上花瓣片片飘落，露出她本来样貌的寸头女孩，罗宾抱紧怀里的崭新衣裤。
她也不知道为什么，就很想哭。但是死命忍住了。
014 历史正文教材？(3/4)