一个。
他给了足够的钱，让班主任去摆平所有的知道这事儿想说说话的任课老师，那笔钱足够他们挣好几年了，他们都签字了，怎么会跑到这里当证人？
可这绝对不是问的时候。
他只能用眼睛看向了张沛，张沛显然也有点吃惊，但比他要稳，低头写了几个字，放在了他面前。
余中巍低头看了看，几个字写的是，“按着既有的来，别随便加东西，以免中计，听我指示。”
他俩交流完毕，那头张俊红也站定了。
何云峰这才说，“请自我介绍一下吧，还有你和余中巍的关系？”
张俊红毕竟当老师的，对众目睽睽下发言并不紧张，“我叫张俊红，是xx小学的小学教师，我和余中巍的关系是，我是他和唐艺文的一双儿女唐子明和唐了了的班主任，小学整整六年的。”
何云峰就问，“你教学这六年，对唐艺文和余中巍的印象深刻吗？”
“深刻。”张俊红说，“原因有两点，一个是孩子的父亲明明姓余，怎么一双儿女都姓了唐，其实两个孩子分别跟爸妈姓氏的挺多的，这样只跟一个的非常少。二是唐子明是个小天才，孩子实在是太聪明了，所以不得不多关注。”
何云峰又问，“知道唐艺文和余中巍不是法定夫妻关系吗”
“不知道。我一直以为是夫妻俩。”张老师显然挺能谈的，“小学一开学，就是他俩一起把孩子送过来的，我就在门口接孩子，我记得清清楚楚，他们说自己是唐子明和唐了了的爸妈，两个孩子希望我能通融一下，让他们坐同桌，我拒绝了。他俩还给我送过礼，我没收。”
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