行歌曲给我看看啊。”
“亏你还是进的作曲系，这话也说的出口？你不知道吧，《两只老虎》已经被国家儿童戏剧总院编入最新优秀儿歌曲目。”
“啊？什么时候的事，我怎么不知道，你别骗我。”
“两天前的事了，已经确定但还没公布，我家有亲戚在总院工作，我也是才知道……”
“呵呵，咱们音乐系的都知道，在音乐界有一条隐形鄙视链。”
“玩古典的瞧不起爵士。”
“玩爵士的瞧不起摇滚。”
“玩摇滚的瞧不起流行。”
“玩流行的和玩民瑶的互相瞧不起。”
“还有什么电子，说唱，嘻哈之类的可以无视。”
“然而，很多人都忘了儿歌！”
“但咱们作曲的都明白，儿歌最简单也最难写！”
“几乎所有儿歌都是公益歌曲，格调和清誉最高。”
“因为，我们所有人从小都是听儿歌长大的。”
“《两只老虎》简单？不，这可一点都不简单。”
“这个音乐小王子，如果还能继续写出新的优秀儿歌，未来的前途不可限量。”
开学的第二天，王业在音乐系3号教室里正式开始第一堂课。
他被分配到魔都艺术学院音乐系分成了七个班，根据不同专业倾向区分成了七个班，而他所在的正是作曲1班，整个班学生有二十多人，一大半都是男生，小半是女生，班主任正是李月芬，授课老师是一位男老师，名叫赵正，还有一位女辅导员名叫郑丽。
点完名后，辅导员郑丽站在
第34章 音乐界的鄙视链(2/5)