都是自个儿一人单打独斗，迫切地需要找一些学生加入到研究团队中来，分担一些研究压力。
那些有潜力的学生自然就是这些老师心目中的首选。
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谢迎春自个儿都没意识到，因为她怀了个孕，精密制造系的教授们就打算造个孽。
课堂测试、课后作业的难度都得提上来！
课上讲的东西也不用再顾忌，将重点难点全都抛出来，尽量深挖知识的深度，以此来看学生究竟是千里马还是小野驴。
谢迎春倒是没感觉太吃力，她还以为之前那种慢节奏是教授们考虑到学生们的基础参差不齐，给提供的热身时间，现在这种快起来的节奏才是大学的主旋律。
她的那些同学就跟着遭了秧。
课堂上一脸懵逼，课后与同学互相讨论成两脸懵逼。
老师讲的都是些啥？听不懂！
笔记抄了满满好几个本子，可就是看不懂！
课后作业的题目倒是能看懂，可就是不知道该怎么下手！
……
大学就是这样，永远没有学懂学明白的时候，但只要你愿意学，就一定能学到新东西。
精密制造系的学生被迫都泡起了图书馆，自学教授们在课堂上推荐过的各种书目专著，一遍看不懂就看两遍，两遍看不懂就看三遍，直到看懂为止。
于泽陪谢迎春去图书馆借书的时候，发现很多人都同谢迎春打招呼，还在那儿纳闷呢，“你怎么认识这么多人？”
“都在一个班里上
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