明明想打造一所她理想中的学校出来，她知道自己在现实生活中是没有办法做到的，而且，她也没有那个脑子去想这么大的事情。
但是，她可以凭着自己的想象来勾勒自己想要的学校。
翻开笔记本新的一页，明明在首页里写道：本故事纯属虚构，如遇雷同纯属巧合。
然后，翻开新的一页。明明如同描写一个幻境一样。
她是一家孤儿院的院长，起初院里的孩子并不多，但是孤儿院的环境很好。
她将自己在孤儿院的时候，把自己想象当中的孤儿院描绘出来了。孤儿院不需要太华丽，但是环境一定要温馨舒适、并且一定要冬暖夏凉。
她是孤儿院的院长，并且在第一天就教会大家拼音后，就让大家在孤儿院里面的儿童拼音图书室里面看书，写第一篇属于自己的演讲。
大家不会写的字就用拼音代替，让大家都在不断地练习当中学会拼音。
等到大家磕磕巴巴的写完自己的演讲稿后，明明第二件事就是教会大家使用字典，然后把自己不会写、用拼音代替的字查字典补充上去。
然后，让大家练习自己的演讲稿，先简陋的围成一个圈，让他们念自己的演讲稿。
然后将她们每人的演讲的样子，以视频的方式拍摄下来，给他们自己看。
让她们自己看到演讲时候的优缺点，然后一人一部没联网的手机和支架，让她们自己练习演讲，录自己的演讲视频。
不断完善自己的演讲稿，给他们看别人的演讲视频。
当然，这是一个繁琐的事情，光是怎样调动大家的积极性
孤儿（七）(3/4)