这个道理。
他要立下的国，并非是他一人之国，而是一群人来治国，让整个秦国的精英们，都能有机会，参与到治国当中。
给他们上升的通道，让他们有足够的热情，只有上升通道不堵死，社会的结构，才能够稳定，再一个，就是防范土地兼并了，杜绝土地兼并严重，他创下的国，要想长治久安，这两点是基础。
将来秦国的每一郡，都会有一所大学宫。
其一，可以收纳当地的大氏族的子弟，让他们学习秦国的文化，学习秦国四言和进行爱国教育，快速的融入秦国，接受秦国，利于统治。
其二，也可以培养人才，光大学术，这个年代，能读书的，一定是权贵了，普通百姓，还是先想着吃饱了再说，这些士子们，将会是秦国人才的基石。
其三，也就是最重要的一点了，将来秦国的秦吏们，几乎都会出自这些学宫当中，通过治吏台的考核来任命，这也让各地的氏族们都看到，将来他们也可以，在秦国朝堂之上，成为大秦的权臣。
天下皆为秦，他们皆为秦人，国是所有秦人的国，并非是秦人来统治他们。
治礼台治学，其一为政，其二才是为学，政学兼顾，礼乐同行，乃治礼台之责。
秦国国力越盛，吏治越清明，那秦吏们的分工，也必定会明确，这就导致，秦吏将会越来越多，那监察一事，不可谓不重也，代王监察天下臣工，乃是御史台之责。
上午，嬴荡去了一趟国务府，听过了司马错和孟轲的呈报后，直接出了宫，往咸阳城外而去。
学宫教育，关乎人才的结构和基础，也是重要的政治制
第102章巡视轻工业(2/6)